Perspektive Familie: Bildung und Erziehung - Theoretischer Hintergrund

Author(s)

Olaf Kapella, Sabine Buchebner-Ferstl, Andreas Baierl

Abstract

Im nachfolgenden Kapitel wird die Thematik von Bildung, Erziehung und Entwicklung unter dem Fokus „Familie“ betrachtet. Dabei wird Bildung als lebenslange Entwicklungsaufgabe und gleichzeitig als Entwicklungsprozess verstanden, der in der Familie seinen Ausgang nimmt und von dieser auch viele Jahre lang begleitet wird. Die Familie legt dabei als primäre Sozialisationsinstanz nicht nur in den ersten Lebensjahren den Grundstock für alle weiteren Entwicklungs- und Bildungsprozesse, sondern trägt im Rahmen der Erziehung auch maßgeblich dazu bei, die Fähigkeit der Selbstbestimmung zu erlangen, was bedeutet, eigene Wertvorstellung zu entwickelt und im Einklang mit diesen und eingebunden in eine Gemeinschaft verantwortungsvoll leben und handeln zu können.

Organisation(s)

Project: Family Studies in Austria

Pages

30-55

Publication date

2017

Austrian Fields of Science 2012

504011 Genealogy

Portal url

https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/0c959b2b-8f7e-4b6a-a4a6-2a2710cce481