Bildungsentscheidungen in der Familie beim Übergang von der Volksschule in die weiterführende Schule

Author(s)

Sabine Buchebner-Ferstl, Markus Kaindl, Christiane Rille-Pfeiffer

Abstract

Studien, die sich mit Bildungsverläufen befassen, kommen immer wieder zu dem gleichen Ergebnis: Die Vererbung von Bildung ist in Österreich besonders ausgeprägt. Das ÖIF hat sich in einer qualitativen Untersuchung mit Bildungsentscheidungsprozessen in der Familie beschäftigt, die maßgeblich für den Bildungsweg des Kindes sind. Dabei wurde auf die richtungsweisende Entscheidung zwischen AHS und Hauptschule/NMS fokussiert. Ziel war es, den Weg der Entscheidungsfindung, die subjektiven Begründungen und die ausschlaggebenden Entscheidungsgrundlagen für die Schulwahl nachzuvollziehen.

Organisation(s)

Project: Family Studies in Austria

No. of pages

109

Publication date

05-2016

Austrian Fields of Science 2012

504011 Genealogy

Keywords

Portal url

https://ucrisportal.univie.ac.at/en/publications/17ad000f-17b1-49ae-8b05-2c5c63580290